一、書中出現過許多蟲魚鳥獸，你對哪一種最有感覺?為什麼?

三、對於作者勞倫茲，你的看法如何？最欣賞或最不能接受的部份是什麼?

四、你如何看待「野生」與「豢養」的生命?態度有何異同？

五、在你生命中最具意義的蟲魚鳥獸是什麼?為什麼?

貳、請針對本書寫出150-200字的感想。（由左而右，橫式書寫）

1. 創意可以藉學習而獲得嗎？倘若可以，其步驟為何？

2. 你認為一位藝術家，應該在藝術中尋找生命？還是在生命中尋找藝術？請說明你的理由

1. 每人認養一字，上台介紹此字的形、音、義及與此字相關的歷史文化背景

2. 報告完畢後繳交書面資料

若您需要查詢某一本書的所有學習單或相關講義，卻無暇瀏覽每篇網誌時，

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如：欲查詢《追風箏的孩子》的學習單

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（1）請寫出本書的故事大要。

（2）武士遇到了什麼問題？解決問題必須通過那三座城堡？這三座城堡各有什麼意義？

（1）請寫出「少年葛瑪蘭」一書的故事大要。

（2）針對本書說說我們對不同的族群文化應有的認識與尊重。

三弦一書作者分別是張曉風、席慕容、愛亞，請各選一篇你最喜歡的文章，寫出心得感想，並比較三人的寫作風格。

本文作者描寫青春情事、寫土地人文、寫周圍親朋，請就「其中兩類題材」，選出你「最喜歡的兩篇文章」並抒寫其感想和佳句。

篇目：第一部「山水」∕第二部「最後一首詩」∕第三部「我們的功課是化學」∕第四部「天堂」，就上述指定閱讀篇目中挑選其中一篇完成下列問題。

一、這一篇的主旨為何？請以50字左右陳述。

書名：追風箏的孩子

一、這部小說提到哪些主題？請至少具體陳述3項。50字左右

                關於「追風箏的孩子」                  鄭柳燕編製

1965年生於喀布爾，父親為阿富汗外交官。1980年蘇聯入侵阿富汗時，隨全家逃往美國尋求政治庇護。胡賽尼畢業於加州大學聖地牙哥醫學系，現居加州執業。《追風箏的孩子》雖是他的第一本小說，卻因書中角色刻畫生動，故事情節震撼感人，出版後大獲好評，獲得各項新人獎，並躍居全美各大暢銷排行榜，目前正改拍成電影中。

故事從一對小男孩的親密友誼開始。12歲的富家少爺阿米爾與僕人哈山，從小一塊長大，年齡相仿的兩人情同兄弟，總是一起玩耍，一起分享有趣的故事。 然而，在一場風箏比賽後，發生了一件悲慘不堪的事，永久破壞了兩人之間的情誼，從此各自走上不同的人生道路，可是最後卻也以兩人始料未及的方式，重新連接起彼此的關係。

　　即使阿米爾不久跟隨父親逃往美國，以為可以因此逃避過去的自己，但關於哈山的回憶一直縈繞不去。阿米爾感到非常愧疚，無法原諒自己當年對哈山的背叛與懦弱的行為。為了贖罪，阿米爾終於再度踏上暌違二十多年的故鄉，希望能為不幸的好友盡最後一點心力……

　　這是一個關於背叛的代價、贖罪的可能的故事，也是一個關於父親對兒子影響的故事——包括父親對兒子的愛、奉獻與謊言。小說背景也涉及了阿富汗過去到目前的狀況，讀者也得以從本書一窺這個神祕國度。

1. 巧妙、驚人的情節交錯，讓這部小說值得矚目，不僅是一部政治紀事，也是一個童年選擇如何影響我們成年生活極度貼近人性的故事。單就書中的角色刻劃來看，這部初試啼聲之作就已值得一讀。從敏感、缺乏安全的阿米爾到他父親多層次的發展，以及阿米爾回到阿富汗之後才逐步揭露父親的犧牲與醜聞，也才瞭解歷史與在 美國、中東的餘波盪漾……締造了一部完整的文學作品，將這個過去隱而未現、在新千禧年卻成為全球政治中心的國家文化呈現世人面前。同時兼具時代感與高度文學質感，極為難能可貴。－－出版家週刊

2. 一位現居美國的阿富汗作家的一鳴驚人之作。他這部纏繞背叛與贖罪的深情小說以阿富汗近代的悲劇為骨架……這不僅是一個成長或移民辛酸的故事，作者把這兩個元素都融入得之不易的個人救贖宏景之中。所有的這些，加上豐富的阿富汗文化風情：魅力難擋。——克柯斯評論

3. 引起迴響……敏銳，真實……「追風箏的孩子」最偉大的力量之一是對阿富汗人與阿富汗文化的悲憫描繪。作者以溫暖、令人欣羨的親密筆觸描寫阿富汗和人民……生動且易讀的作品。——芝加哥論壇報

五、閱讀報告

1.閱讀本書後，請針對書中嫉妒、友情、親情等三項主題，擇一寫出你印象深刻的段落。

2.寫出這部小說令你印象最深刻的部分，並說明為什麼。

3.如果要你選擇本篇小說你最喜歡或最討厭的人物，你將選誰？為什麼？

4.從本文中，對阿富汗的文化有何認知？請用簡要而生動的文字描述。

5.對於主角的贖罪心境，你自己是否有贖罪的經驗？如果有，請分享自己的經驗；如果沒有，請談談阿米爾的贖罪心理。

答案：